| 我校开展生涯规划发展指导活动 |
| 时间:2015-05-09 来源:admin |
| 新的高考政策，要求学生提前做好生涯规划。那么学生应该怎么做生涯规划？高中三年又该如何安排各个科目的学习？ 针对这一问题，鲁迅中学柯桥校区近日专题在高一学生及学生家长中，开展《解码新高考，如何做好生涯规划和高中学业规划》活动。 4月24、25日，鲁中柯桥校区特邀浙江大学心理学硕士、浙江工业大学讲师、给力教育首席咨询师叶建国分别为高一学生和学生家长作题为《新高考背景下的生涯规划与7选3》专题报告，活动由学校沈为民书记作整体策划并主持。 报告中，叶老师重点从新高考改革的基本内容、生涯规划的基本理论、常见行业简介、未来专业选择、高校专业设置、7选3科目选择、成才路径分析、高中三年学业规划等八个方面解读了自主招生和三位一体的政策变化，以许多真实、生动的案例说明名校升学的策略，通过自身的创业经历、身边同学、朋友等人生成长案例，形象、生动地说明了高中阶段生涯规划的重要性，并给同学和家长提出若干切实可行的方法。 两场报告活动为家长与学生指点迷津，参与者纷纷表示受益匪浅。据悉，本此活动还拉开了该校生涯规划课题研究的帷幕。为了有效应对高考改革新形势，鲁迅中学柯桥校区专题开展《基于高考改革背景下的高中生涯发展辅导的实践研究》课题研究，该课题由学校沈为民书记主持，期待通过实践研究，摸索出一套行之有效的本土化的辅导途径和方式方法，科学有效地实现 “发现自我、唤醒潜能、科学规划、助力成长”辅导目标。（单海林） 社会背景。第三个空间层次是镶着地板的舞台前区。这是剧情展开的主要场所。半是恶魔、半是圣者的主角斯塔夫罗金和与他关联或由他的思想孵化的群魔，在舞台上探测黑暗与罪恶的无底深度。当代悲剧，不仅仅是一个理论课题，而且是一个我们亲身经历的苦涩事实。   |
