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闵行区正式启动“学业质量评价”国家级课题研究
时间:2015-05-07 15:30  来源:未知  点击:







 

2015年4月9号下午,由上海市闵行区教育学院院长、上海市数学特级教师恽敏霞主持的国家社会科学基金2014年度教育学课题《基于学习分析技术的中小学学业质量评价研究》(BHA140111)开题论证暨专家咨询会在闵行区教育学院顺利举行。
会议由上海市教育科学研究院普通教育研究所所长汤林春主持。开题论证专家组由华东师范大学副校长任友群教授、华东师范大学教育学部副主任范国睿教授、华东师范大学基础教育与终身教育处处长赵健副教授、上海市浦东新区教育发展研究院原院长顾志跃研究员、上海市教育科学研究院副院长陆璟研究员、上海市教委教研室纪明泽副主任等专家组成,任友群教授担任论证专家组组长。闵行区教育局局长王浩、课题组全体成员、闵行区中小学(幼儿园)近五十位科研室主任及闵行区教育学院部门主任出席了此次论证会。
闵行区教育学院恽敏霞院长代表课题组进行了开题汇报。基于学习分析技术的学业质量评价拟通过对学习者的学习过程、学习行为、学习特征等方面的分析,结合学生结果性质量,探寻影响学生学习的关键因素,以为每一位学生提供更加多元和个性化的学习支持与教学干预。这是国际国内教育评价研究领域的热点和难点问题。在开题报告中,视频短片呈现了闵行区已有的数字化学习平台、电子书包资源建设、教师专业发展档案、云录播平台、学业质量数据挖掘技术、实验校在线学习与评价特色等,这是本课题研究的实践基础和技术保障;随后,以图文并茂的方式详细阐释了本课题的学术基础、研究目标、研究内容、技术路线、研究步骤、研究难点等。
任友群教授组织了专家论证。专家组一致认为:该课题具有很高的学术价值和实践价值,课题研究目标明确、内容选择恰当、设计思路清晰,开题论证顺利通过。同时,专家组建议,在具体的研究过程中要注意对关键指标的动态化研究和对数据的伴随式采集。
王浩局长作重要讲话。王局长认为本课题切合闵行区教育实践需求,顺应“以教育信息化促进教育现代化”的发展态势。课题研究对于提高区域教育教学质量、改进教学过程、优化教育生态、促进教育发展等具有重要意义。希望课题组能够根据专家建议,优化课题研究思路,扎根教育实际,激发基层学校创造力,整合力量突破研究难点。
此次开题论证会一方面使课题组成员进一步明晰了课题研究的关键点和创新点;开放性的咨询论证会也是“学业质量评价领域”的前沿培训和“课题开题论证范式”的有效展示。
 
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